El campo de los sitemas de informacion y sus problemas

La clase de esta semana, comenzó con el tema los problemas de el campo de los sistemas de información, vimos como es de desde hace tiempo existían problemas y limitaciones con las computadoras y se comento que en la actualidad aun existen limitaciones y problemas pero de acuerdo a nuestra época ya no son problemas como la falla de un bulbo o cosas así.

Con el tema anterior vimos que gracias a estos problemas se crearon áreas especificas como : arquitectura de ti, rediseño de procesos, sistemas distribuidos, desarrollo de software, arquitectura de información etc.
Se comentó acerca de los dos bandos que existen en el hard y el soft cada uno con sus diferentes conceptos, ideas y filosofías. Se hizo una comparación mediante una tabla y la verdad yo me inclino más por el lado soft ya que su proceso de investigación es cualitativo.

Una parte que me aclaro ciertas dudas fue en la cual se muestra en se enfoca cada ciencia las cuales son: CE, CS, IS, IT, SE

Por último vimos un video en donde nos mostraba cómo funcionaban los códigos de barras y que hacia el sistema al leer cada código de barra en las tiendas wal-mart y se nos mostro una teoría de cómo serian en algunos años las compras en el supermercado, en mi opinión suena bien lo de no hacer filas.

¿ustedes que opinan?

El Campo De Los Sistemas De Informacion

El dia de hoy empezamos a retomar el tema del blog pasado, en el cual comentamos que la tecnologia la creamos nosotros pero muchas veces nosotros somos dependientes de ella lo cual hay que corregir (no ser dependientes de ella) y crear conciencia en que es creada para ayudarnos en diferentes tareas no para hacernos dependientes de la misma.

Pasando al tema que vimos hoy en clase realizamos una discucion aserca de que los cambios que sufre la tecnologia son demasiado rapidos (como un auto de formula uno)a diferencia de los cambios que sufre la sociedad que son demasiado lentos (como una carreta, por ejemplificar.

otro tema que vimos en clase fue las revoluciones industriales que hubo, la primera con la maquina de vapor y la segunda con la computadora nos damos cuenta de que la tecnologia cada vez esta mas en la sociedad y por lo tanto la importancia que tenemos las personas en esta. la teoria y la practica estan involucradas al maximo.

Un punto que me parecio muy importante es el de la cultura, me llamo mucho la atencion la forma en que pueden cambiar las cosas dependiendo de la cultura o el ambiente en que nos encontremos.

para finalizar con la entrada del blog de hoy me gustaria que comentaramos la importancia que tiene hoy en dia el uso de la computadoras ya que esto vino a revolucionar al mundo entero.

P.D.:Intente resumir lo mas que pude mi entrada para qe no fuera tedioso el leer y tener que comentar. si me falto algun elemento importante favor de comentarlo. gracias.

Tecnología y Educación.

Clase! una disculpa por la demora.. tuve problemas técnicos, pero lo prometido es deuda, espero esto nos ayude a tomar conciencia.

Por lo que hemos visto en clase, estamos colocados en un área llena de beneficios, en donde el uso e importancia de la tecnologia ha revolucionado todo proceso administrativo que realizamos en nuestra vida cotidiana; como pudimos observar es dificil encontrar una misma persepción sobre los Sistemas de información, al menos una que estuviera completa, ya que la variante de los autores es amplia, sin embargo todos ocupaban estos tres conceptos en común: hardware, software y personas, todas con un mismos fin: la optimización; siendo el éxito de ésto, el saber usar los recuersos a nuestro favor y analizar el entorno inestático, ( porque algo dispuesto en una situación puede variar en resultado, poniendolo en otra).

Ahora bien, es sabido que hoy en día la gran preocupación de las organizaciones por posicionarse dentro del mercado en un auge internacional es muy fuerte, debido a esto buscan constantetmente estar actualizados en cuanto a tecnología como en recursos materiales y estratégias de conocimiento; dando paso al descuido del "recurso" humano. Seguramente se preguntarán a qué viene todo esto, y se debe a que me quedé con un comentario de clase y a las opiniones expuestas en la entrada anterior que se hizo al blog, la cual dice que <... sin éstas herramientas (tecnologia) nos sentimos incomunicados >, lo chistoso fue que en una revista de otra universidad, lo afirmaba y ademas profundizaba el tema, y esto nos afecta que que la carrera nos demanda en su mayoría el uso de aplicaciones electrónicas.

Este artículo empieza por decir que "vivimos entre la soledad y la prisa, la velocidad y la incertidumbre.. preocupandonos por lo inmediato,.. centrandonos en los medios y olvidando los fines de la vida humana", haciendo mención que el hombre por ser el creador de la misma tecnología debe dominar y controlar a la maquina y no al contrario, interesante ¿no?, la necesidad de interactuar en sociedad, nos llevó al aislamiento, ejemplo de esto son los niños que padecen de stress por no tener "tiempo aire" en sus móviles!!

Aclara que el conocimiento científico puede ser parte de la grandeza de la potencialidad humana y al mismo tiempo destrucción y degradación; originando así grandes males como lo son: pensamiento débil y manipulante, ruptura y distanciamiento entre los miembros de la familia y la diversificación y deformación del lenguaje; siendo esta nuestra realidad!, y todos hemos pasado por esto en algun momento de la vida! teniendo como consecuencia ser catalogados como la "era del vacío", que se caracteriza por una comunicación sin objetivo, una indiferencia por los contenidos y una subjetividad radical en que todo es posible.

En fin esto sigue y sigue, pero ¿qué les pareció ver ahora desde otro punto de vista aquello por lo que estamos estudiando?? a mi pensar impactante!, ¿Qué opinan?, ¿Algo que quieran agregar a este lado oscuro del camino?, mi motivo fundamental no es desanimar sino que analisemos lo que esta pasando e invitarlos a buscar nuevas formas de desarrollo para cambiar la perspectiva que se genera hoy en día, porque quien se imaginaría que en vez de obtener tantos beneficios suprimimos aquello por lo que originalmente fueron creadas estas herramientas! asi que, ANIMO! hagamos la diferencia :]

Nos vemos el martes

Bienvenidos a este nuevo semestre

Como acordamos, me toca iniciar la conversación de esta semana. Como en la clase de esta semana no discutimos realmente ningún tema aún, quiero compartir con ustedes un video que encontré, en el que una estudiante como ustedes comparte sus aprendizajes sobre TI y Negocios. ¿Qué les parece?

Para ver el video, sigan este ENLACE

presentacion de Iñaki Gutierres

bueno en lo personal a m i me gutsto que iñaki se presentara en nuestra clase por ke yo no habia pensado en lo costoso ke es hacer una pagina web para las empresas y aparte de eso estan mal hechas y si no esta bien hecha y no esa nada atractiva los usuarios se saldran de tu pagina y se pueden ir con tu competencia.
¿tu que es lo ke piensas de su presentacion?
¿que tan importatnte fue para ti ke se presentara en nuestra clase?



P.D.
soy jossimar edson aldair matus ramos

Modelos de multiatributo de utilidad esperada

Esta semana el profesor Luna nos explico los Modelos de Multiatributo de utilidad esperada, nos comento que es un tema muy importante en la resolucion de problemas y que es necesario seguir un modelo para tener orden en la solucion.
También nos comentó que muchos profesionistas en esta area no lo utilizan por falta de tiempo pero que es una herramienta que te sirve para mejorar en muchos aspectos la tecnologia.
Nos puso ejemplos de cómo un modelo puede hacer más fácil tomar una decisión por medio de muchas variables cómo el sistema de correo que podía utilizar la universidad.

Yo creo en especial que es una de las características que más debemos desarrollar para toda nuestra vida, pero ¿En qué medida crees que los modelos pueden ayudar a resolver problemas? y ¿Qué tan importantes son para nuestra carrera?

Información en Soporte a la Accion

El jueves pasado, tuvimos como tema expuesto "información en soporte a la accion" donde el profesor nos hablo sobre el proceso de las desiciones; por una parte las desiciones de forma racional que son tomadas a traves de la gente, colectivamente se conceptualizan y
llegan a un acuerdo basado en: estructuras, metas, recursos, etc.
Los procesos de toma de desiciones llega a la agenda monolitica (único) donde se adoptan
medidas en la toma de desiciones llegando a los objetivos de una organizacion p/e: metas de TI - avance tecnológico, mercadotecnia - Ingreso de estudiantes, academia - excelencia académica.
Por otro lado la parte relacional: definido como el grupo de gente que tiene ideas colectivas pero también individuales, tratando de hacer una agenda organizacional tomando desiciones relacionadas con la administración relacional. Como ejemplo de organización relacional esta nuestra Universidad.
De aquí surgen varias preguntas como.....De que manera la información apoya la acción??Que es información, diferencia con datos, diferencia con conocimiento?

Visto desde los diferentes modelos podriamos resumir:
En la pirámide: Datos Organizado se vuelve información
y en base a ellos se vuelve conocimiento
Esta visión tiene el problema de no saber de donde salen los datos, así que se buscan de acuerdo a lo que se sabe.

Conocimiento expresado = información
Cuando nos permite actuar es conocimiento.
Lo primero es el conocimiento sobre lo que es importante, esto nos lleva a sacar un requerimiento de información y en base a esto, se buscan los datos.

La visión por medio de una línea continua:
Al acercarme mas a datos, mayor información.El conocimiento ayuda a agregar valor a los datos.
Desde este punto de vistanos lleva a agregarle valor a los datos para obtener información.

Checkland lo conceptualizada (entiendo yo) Datos, información y conocimiento tiene varias
perspectivas.
Se cree que el conocimiento es un objetivo que puede vivir fuera de la persona.
Este puede ser subjetivo (estado de la mente, práctica) u objetivo (con objetivo, acceso a la información y capacidad).

Ahora bien, que es entonces un sistema de información? y de que manera persivimos o podemos representar verbalmente la última imagen de la presentación?